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“老师课上不教,补课才教”的现象普遍吗?你是如何看待的?

“老师课上不教,补课才教”的现象普遍吗?你是如何看待的?:“上课不教,补课才教”的黑心老师现在多吗?

由热心用户 陈释然 提供的回答:

老实讲,这种现象确实有愈演愈烈的趋势,个人感觉是对传统教育的一种侮辱。 那么是什么原因导致这种现象的发生,我想不用过多分析,大家就心知肚明,无外乎是与老师的经济利益相关联。

不可否认,当今社会是一个名符其实的经济社会,更是一个充满压力、竞争、焦虑的现实社会。每个人在这种环境下都会尽一切所能使自己身价与日俱增,只为了能更好地生活。老师作为教育工作者,是社会的一分子,自然也不能只顾精神世界而抛弃物质生活。

在这里,我绝不想把老师推到一个道德制高点,让他们免俗。我只想说“课上不教,补课才教”这种行为是违背师德的。我不反对老师在本职工作之余利用任何所长去赚取收入,只要有本事完全可以。我反对的是,明明课堂上可以教好,而偏偏故意留一手不教,却在课后为了赚外快才教,这真的让人很不耻。

其实,老师在课上教好之后,再利用课余时间去给一些需要补课的学生做家教这是完全可以的。关键是不能主次不分,本末倒置。

毕竟,老师背负着教书育人的责任,这是本,不能忘。


由热心用户 正南方 提供的回答:

“老师课上不教,补课才教”纯属无稽之谈。

这种说法蓝老师也常听人说,而且说的像真的一样。先看前半句老师上课不教,意思就是上自习呗。一天上自习,行,学校领导没发现,两天、三天呢?学校领导都是傻子吗?再说学生难道也是傻子吗?老师上课不教知识,视而不见吗?不可能吧?再者说,小学可以每天通校,老师可以办班辅导。那么初中、高中寄宿制学校,老师什么时候办班辅导呢?周末吗?那么周内的作业是如何完成的呢?统一抄作业吗?

再说补课才教,还普遍吗?这就是典型的造谣抹黑老师。如果说普遍就会是一种什么情况,遍地都是辅导班,一个老师最少一个辅导班,一个学生每天要跑至少三个辅导班。这样的话不知出自何人之口靠没有经过大脑的思考,臆想出来还能迷惑大家。

还有一种说法“现在的老师还要留一手”

这种说法我只在武侠剧中看到过,师傅为了防止徒弟谋害自己都要留一个绝招以备不时之需。现在教师之间竞争激励,应聘、评职称、评优选先,J教师的排名拿学生成绩的平均分来说话,学生不排名了,但是教师的排名从来就没有取消过,而且越来越细化。就是老师使出全身的力气还不够用,还要不断的学习。只是感叹自己的方法不够好,怎么还会留一手呢?这样讲的人也是道听途说罢了,但说话的语气和表情,看起来煞有其事,让人不可思议。

都是家校互不信任惹的祸

家长对于学校老师的不信任使老师和家长之间产生强烈的矛盾。家长将孩子成绩不理想完全归根于老师的责任,归根于没有参加辅导班。学霸哪个是参加辅导班而获得高分的呢?他们无不是从课堂中获取知识,自己的孩子成绩非常优秀我想绝对不会报文化课辅导班吧?今天,看到一个网络喷子在喷教师“以前上学什么也没有就两本书,现在还要各种教辅资料,老师肯定又赚学生的钱了”这个就明显没有可比性吗?以前,没有教辅资料,以前小学我们考个60分以上就满意了;现在,小学题目却难倒不少大学生,现在考个90分还是班中倒数一两名;以前父母们为了生活无暇照顾孩子学习,现在有大把的时间来照看自己的孩子,辅导孩子。

家长们你们还相信这两句话是真的吗?


由热心用户 me,三无产品 提供的回答:

看到这个问题,我就笑了,做老师太容易招黑。“上课不教,补课才教”的黑心老师到底有没有呢?准确地说,还真是凤毛麟角!

首先,学校有严格的考核制度。本地学校实行的是“末位淘汰制”,即不但校内每学期期末考试成绩都要做精确的统计,而且对全县同头课的老师的教学成绩进行排位。校内综合量化考核成绩居于全校末位的老师,要将相关情况上报教育局,做出扣除当年绩效工资,扣除该年度科学发展观奖金,调离现任学校的处罚决定。连续三年考核居于末位,面临被解聘的危险。这样严苛的考核制度,老师们还敢“课上不讲”吗?

其次,在编教师课外补课,社会反响大。江苏某中学的高中语文老师史金霞之所以成为“网红”,就是因为她作为公职在编教师,利用双休日等休息时间公然进行“有偿网络授课”。一节课就有四五千学生同时在线学习,名气渐大,好几家平台也邀请她去授课。一时间,社会反响极大,有人质疑她是为了挣钱,也有人担心史金霞老师在网络授课上花费了大量精力,会在自己的课堂上精力不足,敷衍了事。因此,她还专门回应了质疑:“课上不教,补课才教”是无稽之谈。网络授课课程之所以这么火,主要是市场需求量大,很多孩子愿意花钱购买自己想要的知识,知识付费的时代,这也是对知识、对劳动的一种肯定。

网络授课尚且饱受质疑责难,作为在编公立学校的老师,谁能顶得住如此巨大的压力,冒着声名狼藉、丢饭碗,被开除的巨大危险去补课呢?

家长们指责老师“课上不教,补课才教”,不也是担心老师们被课外补课侵占了精力,被金钱迷糊了心智,课堂上不尽职尽责吗?这是一种误解!没有做老师的才会这么说!我负责任地说,这种黑心老师,我的身边没有。


由热心用户 爱在今秋 提供的回答:

老实讲,这种现象确实有愈演愈烈的趋势,个人感觉是对传统教育的一种侮辱。 那么是什么原因导致这种现象的发生,我想不用过多分析,大家就心知肚明,无外乎是与老师的经济利益相关联。

不可否认,当今社会是一个名符其实的经济社会,更是一个充满压力、竞争、焦虑的现实社会。每个人在这种环境下都会尽一切所能使自己身价与日俱增,只为了能更好地生活。老师作为教育工作者,是社会的一分子,自然也不能只顾精神世界而抛弃物质生活。


由热心用户 吼不出的心情是寂寞ˉ﹃ˉ 提供的回答:

“课上不教课后教”只不过是抹黑老师的万千种方式之一罢了。

大家好,我是秦山之巅,从事初中英语教育20多年。为什么不管什么时候社会上都会有各种各样的抹黑老师的言辞?那是因为教育牵扯到千家万户,牵扯到每一个家庭,而林子大了,什么鸟都有,什么样的奇葩学生和家长都有,学生没有学好,不是去找自己原因,而是想方设法的去找其他原因。老师作为一个打不敢还手,骂不敢还口的对象,当然就成了一些家长出气筒,什么冷水脏水都往老师身上泼了。

“课上不教课后教”,只要从事过教育的人就知道,这说的有多么的荒缪,一个老师一般要带两个班,面对着两个班100名左右的学生,课上不讲,怎么完成教育教学任务,考试的时候怎么和平行班比较?有人说老师课后开辅导班,作为家长,你会把你孩子送到一个次次在学校里面考试都倒数第一的老师办的辅导班里?如果那个老师,课堂上不认真讲的话,就是他办辅导班,都不可能会有生源的。

所以请家长们不要人云亦云,无限扩大一件事情,不要因为老师在你面前打不敢还手,骂不敢还口,就把什么脏水都泼到老师身上。


由热心用户 ﹎夨憶︷℡ 提供的回答:

这个问题说真的不知道是谁散发出来的?做为一名教师谈一下自已的想法和看法。第一如果真的有上课不讲要求补习的,你的小孩可以找别人补,因为这个老师教出来的成绩肯定不好,不可能每个学生都去补课的,谁家的小孩子要补课也会找那些成绩比较好的老师。所以教好自己的班级出成绩才有可能有人求着你帮他补课。反之,如果成绩太差,口评不佳,要补课都招不到生源。第二,没有一个老师敢明目张胆的补习,会下岗的。可能有的家长说如果不找孩子任课的老师补课会受到歧视或者说是给小鞋穿,那应该也不会。再说他上课都不讲重点,还能有什么小鞋穿对不?

特别是在农村,你想有补习的机会都不可能,想太多了。


由热心用户 顺 源 提供的回答:

不止一次遇见这种问题了,无语,无奈。

作为一个以后的教师,我曾经慷慨激昂的指责那些主张收费补课的“教师”们,我知道那只是少数的,可是“一颗老鼠屎真的可以坏一锅汤”的。

之前的沸沸扬扬的“教师打学生”“教师性侵”“教师强制收费补课”等等等一连串的负面新闻被曝光,被媒体无限量,无尺度的放大再放大。关于教师的各种消极言论接踵而至。

我真的很想说,师范生在学校里接受的四年教育真的不是吃的白饭,无论是师范生还是非师范生,在正式当老师之前,要学习很多东西的。

学习教育学,教育心理学,教育政策法规等等一系列的内容。

每个教师都是经过考试的。人口多的话,有的地方,招教考试30:1的比例才能正式成为老师真的是很严峻的。

如果真的出现那种情况,完全是可以举报的,让他下岗!直接可以去的。

还存在一种情况:家长主动要求的,害怕孩子跟不上别人,担心过度,(我身边就有真实例子)。

每一个行业的人都不容易,大家看到了这些不好的方面,开始指责老师,两千多块钱的工资,之前还有拖薪情况,你们了解吗????。

仁爱之心对每一个孩子,情况存在不否认,真的,讲师德,守师德的人更多。

留下个赞或者评论一番,证明你的来过吗?????

也可以关注我哟!哈哈


由热心用户 腾讯网友 提供的回答:

“老师课上不教,补课才教”纯属无稽之谈。

这种说法蓝老师也常听人说,而且说的像真的一样。先看前半句老师上课不教,意思就是上自习呗。一天上自习,行,学校领导没发现,两天、三天呢?学校领导都是傻子吗?再说学生难道也是傻子吗?老师上课不教知识,视而不见吗?不可能吧?再者说,小学可以每天通校,老师可以办班辅导。那么初中、高中寄宿制学校,老师什么时候办班辅导呢?周末吗?那么周内的作业是如何完成的呢?统一抄作业吗?

再说补课才教,还普遍吗?这就是典型的造谣抹黑老师。如果说普遍就会是一种什么情况,遍地都是辅导班,一个老师最少一个辅导班,一个学生每天要跑至少三个辅导班。这样的话不知出自何人之口靠没有经过大脑的思考,臆想出来还能迷惑大家。


由热心用户 行者 提供的回答:

我是过来人。从自己孩子成长的经验告诉所有的家长:要想孩子考上好大学,课外补习是必须的。首先目前确实有许多老师在课堂上根本就讲不明白,优秀教师並不多。形成这种局面的原因主要是老师来源就有问题。多少年未教师收入过彽,形成优秀的高中毕业生不願意选择师范类院校,即使毕业了,也许他们自己都没有对所教的课程搞通搞精。特别是中学的数理仳要想精通並不容易。更何况教师肚子里有一桶也许能够给孩子一碗呢?另外,教师也是人。也要养家糊口生活的好。社会给的收入低,当然也需要自己额外的通过合法的劳动去补。由于优秀的教师少,你能找到一个优秀的教师在课后给你孩子补也是幸运了。怕就怕不合格的老师给你的孩子乱补。如今培养孩子成才确实不容易!


由热心用户 李海 提供的回答:

家长对于学校老师的不信任使老师和家长之间产生强烈的矛盾。家长将孩子成绩不理想完全归根于老师的责任,归根于没有参加辅导班。学霸哪个是参加辅导班而获得高分的呢?他们无不是从课堂中获取知识,自己的孩子成绩非常优秀我想绝对不会报文化课辅导班吧?今天,看到一个网络喷子在喷教师“以前上学什么也没有就两本书,现在还要各种教辅资料,老师肯定又赚学生的钱了”这个就明显没有可比性吗?以前,没有教辅资料,以前小学我们考个60分以上就满意了;现在,小学题目却难倒不少大学生,现在考个90分还是班中倒数一两名;以前父母们为了生活无暇照顾孩子学习,现在有大把的时间来照看自己的孩子,辅导孩子。


由热心用户 ★蓝心果果★ 提供的回答:

,学校有严格的考核制度。本地学校实行的是“末位淘汰制”,即不但校内每学期期末考试成绩都要做精确的统计,而且对全县同头课的老师的教学成绩进行排位。校内综合量化考核成绩居于全校末位的老师,要将相关情况上报教育局


由热心用户 福尔摩斯 提供的回答:

千万别让老师背这黑锅。不是老师上课不教,老师上课正常按课本教,没错。只是考试的时候不考课本内容,只考一些污七八糟 天南海北的课外东西,老师为了让学生硬负考试,根据自己经验总结出一些知识点在课外教给学生(因为课内没时间),所以造成课内不教课外教的说法。其实老师真的没错,是砖家们把一切压力压给学生还高喊减负的一种脱词,借口。


由热心用户 小肖 提供的回答:

其实,老师在课上教好之后,再利用课余时间去给一些需要补课的学生做家教这是完全可以的。关键是不能主次不分,本末倒置。

毕竟,老师背负着教书育人的责任,这是本,不能忘。


由热心用户 老思想 提供的回答:

这种现象很多,政府为什么睁一眼闭一眼,人大代表是干什么用的,就是把政府不知道的事情如实反映上去,说是义务教育比以前的付钱教育不知要贵多少倍,现在最缺德的二个行业:教师,医生,政府对他们一点办法都没有。


由热心用户 随心 提供的回答:

学校有严格的考核制度。本地学校实行的是“末位淘汰制”,即不但校内每学期期末考试成绩都要做精确的统计,而且对全县同头课的老师的教学成绩进行排位。校内综合量化考核成绩居于全校末位的老师,要将相关情况上报教育局,做出扣除当年绩效工资,扣除该年度科学发展观奖金,调离现任学校的处罚决定。连续三年考核居于末位,面临被解聘的危险。这样严苛的考核制度,老师们还敢“课上不讲”吗?


由热心用户 殷雪静 提供的回答:

现在教师之间竞争激励,应聘、评职称、评优选先,J教师的排名拿学生成绩的平均分来说话,学生不排名了,但是教师的排名从来就没有取消过,而且越来越细化。就是老师使出全身的力气还不够用,还要不断的学习。只是感叹自己的方法不够好,怎么还会留一手呢?这样讲的人也是道听途说罢了,但说话的语气和表情,看起来煞有其事,让人不可思议。


由热心用户 沈捷 提供的回答:

就说我们刚开学的九月吧,为迎接大型运动会开幕式学生练习团体操半天半天上不了课,老师们早晨看学生练操下午占课上语数英作业都没空改,十月十一月又有听课活动,十二月又要备检查补材料,最后发现活动太多每天累的四脚朝天,可是却没空给孩子纠正错题。


由热心用户 平淡无华 提供的回答:

这样事真实存在,为了利益有一些老师已经没师者仁心。我认为以种理由补课开班的在职老师一经发现开出教师wu


由热心用户 远程教育 提供的回答:

“老师课上不教,补课才教”的现象普遍吗?你是如何看待的?

“上课不教,补课才教”的黑心老师现在多吗?在农村我的周围没有发现老师上课不教,补课才教的现象。


由热心用户 灰太狼 提供的回答:

学生的接受能力不一样,老师讲课不可能面面具到,讲太详细了时间不够。要想学习成绩好,自学很重要。

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